La Huerta, ¿para què, dònde y còmo?

Hola Soy Andrea, actualmente trabajo en un Jardìn Maternal llamado Duende Azul, con niños de 2 años, hace poco fueron creados los cargos asì que estamos empezando de cero.

Si bien en el Jardìn de Infantes podemos abarcar màs el tema de la huerta, quisiera compartir con Uds. un recorte de una Revista de Nivel Inicial llamado 543 destinados a los niños como expladores en este caso en la huerta:

" Aun dentro de un Cajòn de frutas, la huerta es una experiencia de aprendizaje ùnica. Y no sòlo por la ensalada que nos espera despuès de la cosecha sino por el abanico de actividades y contenidos que despliega, el compromiso afectivo y los valores que pone en juego. Pero sobre todo, porque es un espacio para que los chicos desarrollen sus ideas acerca del medio fìsico que los rodeaba.

Desde la Sala de 2 años se puede utilizar una estrategia didàctica tirando un Dado grande y diciendo el nombre de la fruta o verdura que sale.

Con los niños de 4 y 5 años se puede realizar juegos como los siguientes: El adivinador antes de tirar el dado, deberàn ANTICIPAR si saldrà fruta o verdura.

Cocineros: Un grupo tira el dado y el otro grupo debe decir una comida en la cual pueda utilizarse la fruta o verdura que saliò.

y en estas Salas tambièn se puede vivenciar la huerta.

- Visita a una Semillerìa, huerto, vivero o granja

-Comparar diferentes tipos de suelo (arenosos, arcillosos y franco) separando sus componentes

- Construcciòn de una abonera para fabricar Compost.

- Fabricar Regadores para semilleros que realicemos en Salas.



Para saber que piensan los niños. MONSERRAT BENLLOCH SUGIERE "establecer a travès del lenguaje un vìnculo de comunicaciòn entre las ideas de ellos y las intensiones eduactivas de la maestra. Y "proponer actividades donde los chicos puedan interactuar directamente sobre los objetos y que ese accionar, se incentive la necesidad de intercambiar opiniones".